晏暠聽的連連點頭，每個年都有一個機甲夢，但是越是了解機甲，晏暠就越是知道，自己是不了機甲駕駛員的。因為他的魄，不足與支撐他完高強度的指令作。

“而為了解決這個問題，聯邦機甲有了最早期的機甲分類。機甲一共被分為一到十級。”秦教授說著，切換投用圖像，換了一副投影上去，上面一共有六張機甲線路圖。

“這上面是一到六級機甲的線路圖，你們發現了什麼？”秦教授問。

“線路越來越復雜。”同學們很快就發現了。

“沒錯，線路越來越復雜。”秦教授介紹道，“一到三級機甲，只有簡單的作指令，不會佩戴武，正常來說，咱們聯邦的公民，只要不是殘廢，都可以作。”

“哈哈哈……”教室里一下就響起了哄笑聲。

“三機甲到四級機甲，有一個本的改變，從圖中你們能看出來嗎？”秦教授繼續問。

“老師，這個我知道，四級機甲之后，機甲的關節會靈活很多。”有人舉手回答。

“好，說的沒錯。”秦教授把投影上的畫面放大，定格在三級機甲和四級機甲的線路圖上，問道，“那麼你們能從這兩張圖上算出來，四級機甲的靈活，是因為什麼嗎？”

剛剛還踴躍發言的同學們一下就安靜下來。

機甲存在了很長時間，所以現在的聯邦民眾雖然不是人人都能駕駛機甲，但是機甲的一些不同還是能知道的。就比如四級機甲比三級機甲的關節要靈活，這是大家都知道的事。但是秦教授問的卻是，從著兩張圖上，找出靈活的原因，這就困難了。

秦教授看大家都安靜了，笑了笑，說道：“同學們不用張，大膽的說，你們才剛開始學習，說錯了是很正常的，但是要敢于思考。”

“……”教室里依舊是安靜的。

“看來，我只能點名了。”秦教授的目在教室里一掃，然后看向了最后一排。

“我去，怎麼看向我們這邊了，千萬不要我。”何邵低著頭拼命的祈禱著。

秦教授的目確實落在了何邵所在的方向，但他看的卻不是何邵，而是坐在他旁邊，正雙目炯炯的看向黑板的晏暠。

對于晏暠，秦教授的印象還是很深的，畢竟一個能把能源塊的效能刻意控制在76%，一點不多一點不的人，可是很見的。他當時發現了蹊蹺，就故意出了個難題，讓他半個月后，再帶一塊五級能源塊來，卻沒想到，這小子還真的就帶了一塊來。雖然說他帶來的五級能源塊只有69.88%的效能，并沒有達到優秀的層次。但要知道，他當時還沒有在班級講過五級能源塊的制作公式，而學會制作五級能源塊，是學校對學生學期末的要求。而晏暠制作出來的時候，才剛剛開學一個月而已。

由此可見，晏暠有著超越同齡人的神能力和計算能力，這兩點對于機甲制造都很重要，特別是計算能力。

“晏暠。”秦教授喊道。

他這一聲喊出，教室里大半的同學都松了一口氣，然后齊齊看向晏暠的方向。

晏暠怔了怔，站了起來：“老師。”

“你來回答我剛才的問題。”秦教授道。

“我認為，四級機甲之所以比三級機甲更靈活的原因是因為他的線路更復雜。”

晏暠這話一出，教室里立刻響起了噓聲，這不是廢話嗎，教授一開始就說了，機甲線路越多，機甲越靈活。

“大家安靜，聽晏暠同學說完。”秦教授看出晏暠話沒說完。

晏暠定了定神，繼續道：“我計算過，四級機甲比三級機甲多了126線，其中軀干部位多了10條，雙手多了78條，剩下的38條在雙上。這使得四級機甲比三級機甲的雙臂靈敏度高出300.15%，雙靈敏度高出了120.25，耗能量超出了三倍以上，同時實現了手指的可控，使得機甲本可以完一些簡單的細作。但是同樣的，四級機甲的作指令，在考慮可行的基礎上，起碼比三級機甲多出了一百多種。還有，他手臂之上，從外往里面數，第八到第二十線，是……”

眾人聽著晏暠一個個數字的出，聽的目瞪口呆。這，這也太確了吧。

“好了，可以了，坐下吧。”秦教授抬手示意晏暠坐下，“看來晏暠同學預習的不錯，已經可以分清楚機甲每一條線路的作用了。沒錯，我們這一門課程的目標，就是要了解機甲的每一條線路的作用。只有了解了他們的作用，我們在制作機甲的時候，才能據需要，排出合理的線路。”

“老師，要掌握到幾級機甲的線路圖？”有學生提問。

“自然是全部掌握了。”秦教授道。

“什麼？！可是六級機甲部就有六千多條線路了。”學生們哀嚎。

“六千多條線路你們就慘了，那七級，八級，甚至十級機甲呢？”秦教授淡定道，“不妨告訴你們，大一下學期如果記不住這些線路，你們就等著留級吧。”

“啊？！”教室里又是一陣慘，其中何邵的慘聲最大。

晏暠看向何邵，安道：“老師說的嚇人，其實不能記的，都有規律。”

何邵以不可置信的目看向晏暠，問道：“你……你不會已經記住了吧。”

“那倒是沒有，我只記到了四級。”晏暠搖頭。

何邵雙眼一翻，栽倒在課桌上。

“起來，聽課，老師在講線路的排布了，聽懂了就能掌握規律。”晏暠把生無可的何邵拉了起來。

一節課結束，龐雜的知識讓這群大一新生只覺得大腦缺氧，秦教授看著這般被“摧殘”的生無可的祖國花朵們，依舊笑嘻嘻的：“還有一個月就是期末考試了，這一課的知識點起碼占三十分，回去好好復習啊。”

“啊？！！”教室里又是一陣慘。

秦教授從教多年，最聽的就是學生們可的慘聲，讓他無比的有就。收拾完東西，秦教授揮了揮手，從教室里走了出去。

“我當初到底是多想不開，才會報考機甲制造系，我是不是瘋了。”何邵瘋狂的抓著自己的頭發，發泄完了之后，正要拉著晏暠去吃飯的時候，卻見晏暠一直著教授門口的方向，神古怪，一副正在凝聚巨大勇氣的樣子。

“暠啊，你怎麼了？”何邵奇怪的問道，他自己被老師就算了，但晏暠是學神啊，應該不至于被才對。

“何邵，你陪我去吧。”晏暠似乎終于下定了決心一般，朝何邵道。

“去干嗎？”

“我又問題要請教老師。”晏暠道。

“……”何邵猛的翻出一個巨大的白眼，“你剛才坐在那里半天，就是在想要不要去問老師問題？”

“嗯。”晏暠點頭。

“這種事有什麼好猶豫的，直接去就是了啊，我剛才還以為你要去找誰表白呢。”

“你，你陪我去吧。”晏暠央求道。

對于別人來說，找老師請教問題，是一件非常正常的事，但是在晏暠這里，經歷卻并不怎麼好。晏暠自小學習能力就強，又因為沒什麼朋友，所以課余時間基本都在看書，而他最興趣的就是數學。小學的時候，大多數的知識點他都能通過書本得到答案，等到了中學的時候，很多知識書上已經沒有了，所以他去找了老師。

而作為一個惡毒男配，在主角晏飛的襯托下，周圍人對他的印象都不是很好。所以在晏暠問出一個非常高深的問題，老師無法解答的時候，老師怒了：“你什麼意思，你故意找茬是不是，你拿這種還沒有被驗證出的定理來問我，是要彰顯你數學比我還強是吧。看來你用績打擊你弟弟還不夠，現在連老師都要辱了嗎？”

從那之后，晏暠再沒有去問過老師問題，一是他發現他問的問題老師也不一定知道，二是他再也不想被罵了。