宴學校的運會一般開五天，從周六到周三，然后周四周五期中考試。

第一天是開幕式和田徑個人賽，第二天安排了各種球類，第三天是箭、擊劍和游泳，第四天的重頭戲是啦啦比賽，下午有舉重，所有的團項目都被排在最后一天，在閉幕式之前。

除了田徑個人賽在二號天場以外，剩下四天的項目都在育館，信息素復雜度和濃度相對來說最好控制，所以宴從周日開始參加運會。

周六上午，沒來得及吃完早餐，卓向銘就要出去一趟，宴送他出門，卓向銘邊打領帶邊說：“自己待一會兒，定了十點多給你燉湯，喝一點，等我回來，咱們去我媽那邊吃飯。”

宴點頭：“我看會兒書。”

卓向銘問：“這周有作業嗎？”

“沒有。”宴道，“六日一二三是運會，完了四五考試，然后六日又休息，沒時間收，其他同學也沒時間做，所以老師只說讓我們自己復習。”

“好。”卓向銘想也是這樣，“那你認真復習。”

宴突然問：“考好有獎勵嗎？”

這還真沒想到，卓向銘笑著看他：“有想要的東西？”

宴想不出來，只好說：“直接問我也太沒誠意了吧。”

卓向銘好脾氣地點頭：“也對。”

他了把宴的腦袋：“有獎，考完給你。”

等他開門要走，宴又追出去：“那考多分算考好呢？”

卓向銘說：“六百三以上。”

這個分數對宴來說不算太高，但也不低，在他休學一年以后，不是輕輕松松就能考到的。

宴在閑聊中有了點真實的斗志：“好。”

他答應完了，卓向銘卻沒繼續往外走，原本已經邁了一條到下一級臺階，又收了回來，然后回握了握宴的手：“十二點回來，下午都陪你。”

他這麼說，就是看出了宴對他強行沒話找話后面的不舍。

宴趕把自己的手出來，背在后：“你快走吧，我進去了。”

卓向銘走了以后，宴回到餐廳，繼續吃早餐。中途看到對面擺著的卓向銘的盤子，煎蛋切了個角，面包牛一點沒，粥也沒來得及喝。

他給卓向銘發了條消息：哥哥，記得讓書幫你買早餐(>▽

卓向銘回道：好的，謝謝

——

旋正在巡查室溫度，看見吃完早餐的宴，高興地加速迎過去問：“早餐吃得好嗎？”

宴說：“很好。”

旋：“你這周末也不離開，太好了！我們繼續來看戰士吧！”

宴拒絕道：“不行，我要學習。”

旋嘆息道：“就因為先生的獎勵嗎？”

宴道：“啊。”

旋道：“我希你不要對此抱太大的希。”

宴道：“為什麼？”

旋道：“卓嘉爍先生曾經兩次因為他送的畢業禮而大發雷霆，一次在初中，另一次是大學。我想，先生應該在送禮這方面有某種引人發怒的缺陷。”

“……”宴問，“他送了卓嘉爍什麼？”

旋道：“時間過去太久了。”

不管怎麼樣，宴還是堅定地上樓去，投了學習的懷抱。

旋放棄抵抗，也跟了上去。

一復習已經過半，這次考試，宴打算主要看看筆記，然后考試前做兩套理綜和數學卷子就差不多。

旋一早上的活量大，宴看筆記的時候，他就蹲在電源上充電。

九點多，宴打算休息一會兒，旋趕湊上去：“可以看戰士了嗎？”

宴：“不看。”

旋：“為什麼？！你現在明明在休息！”

宴：“……還沒想到理由。”

“？？？”機人到很震驚，“難道我們之間的友誼都是假的嗎？”

宴無道：“機人談什麼友誼？”

旋躺在地上，左右翻滾，想學人類撒潑的樣子，但事實上它只是像一顆大型鵝蛋而已：“以前的你不是這樣的！！！”

宴：“除非你告訴我，哥哥送了什麼給卓嘉爍。”

“……”

“好吧。”旋道，“他初中畢業時，先生送了他自己高一的筆記，手寫在紙上的那種。然后在卓嘉爍本科畢業的聚會上，先生送了他一座島，大致位于北緯4.2°,東經73.5°。”

旋的音量輕了許多：“筆記本被撕了兩半，跟小島產權書的下場相同。”

宴突然不知道該說什麼了。

他知道旋是機人，記憶絕對不會出錯，但他卻忽視了另一點：機人無論如何都不會夸張。

如果旋說卓嘉爍“大發雷霆”，那麼卓嘉爍就是真的對卓向銘狠狠地發了火。

他意識到，這樁故事后面沒有笑料。

但是，兄弟兩為什麼會因為一件禮弄得這麼不開心？

細想的話，宴一直不太理解卓向銘與家人的相方式，只是沒有機會說這個。

他和卓嘉爍只差一歲，但卓嘉爍看樣子是一直住在家的，卓向銘卻早早獨居在外，甚至很回去。

林悅華對卓向銘的態度也比較難以捉，說親切，不如說是客氣。

宴覺得到，有時候林悅華打電話給他，他一起回家，也對他溫溫的，其實在某種程度上說，是想借他跟卓向銘親近。

但他沒想過，為什麼母親需要借由外人才能比較自然地跟自己的兒子表達關心呢？

和卓向銘都不是于表達的人，為什麼遇上對方就束手束腳？

宴答應了卓向銘會好好復習，但他沒能做到。接下來等卓向銘回家的這段時間里，宴都在想卓嘉爍和卓向銘那個糟糕的矛盾。

卓向銘一向準時，在十一點五十進了門。

卓向銘車沒熄火，等宴換好服，兩人沒在家逗留，就向外走去。

昨晚林悅華打電話的時候，聽說宴這周末也不回家，立刻非常熱地請他第二天過去吃飯。卓向銘下午沒事，也想著宴不能一整天都學習，就答應下來。

宴藏不住事，上車以后，就沒忍住問了。

“怎麼說到這個？”聽完以后，卓向銘說，“很多年前的事了。”

宴道：“就是突然說到的……他為什麼對你發脾氣？只因為對禮不滿意嗎？”

卓向銘道：“算是，也不是。”

“什麼意思？”宴又說，“我就是……隨便問一下，如果你不想說的話，對不起。”

卓向銘道：“這沒什麼不能說的。”

“我出生的時候，爸媽正在鬧離婚，所以我媽媽就把我送回外公外婆那里，后來拖了一段時間，懷孕了，等到生下卓嘉爍，也就沒人再提離婚的事。”

他沖宴笑了一下，“應該好消息太多，大家就都忘了還有個兒子在別人家這回事。”

宴不覺得好笑，皺眉道：“……所以你一直在外公家嗎？”

卓向銘道：“對。”

“你在外公家長大？”

卓向銘道：“在外公家走讀到小學畢業，外婆去世以后，外公照顧自己已經夠吃力了，我就開始上寄宿學校。”

宴覺得匪夷所思，但他忍住了驚訝的表，因為他覺得這會傷到卓向銘：“從初中就開始寄宿……我們現在只有一些高中允許，初中是肯定不行的。”

卓向銘又笑了一下：“這是故事的前。我們大概只有過年時候會見面，那時候外公年紀大了，怕吵，我又不想讓他自己過年，所以就算過年，可能也就見一兩面，互相都不。”

“他初中畢業時，家里辦了聚會慶祝，也邀請了我。”卓向銘道，“我想過買什麼東西給他，但一個是那時候外公給的零花錢有限，便宜的東西他不需要，太貴了我自己負擔不起，另一個原因是，我確實覺得升高中的第一年比較重要，你知道，學習方式和學習的量都有很大的不同……所以最后決定把筆記送給他。”

宴說：“旋說，是手寫的那種筆記。”

卓向銘點點頭：“對。”

“他為什麼撕掉？”宴突然大聲，雙手握拳放在大上，“就算不喜歡，為什麼要撕掉？”

卓向銘剛從會議桌上下來，一正裝，他稍微松了松領帶，給了宴一個安的眼神：“那會兒還是小孩子，不懂事，覺得哥哥不肯為自己花錢，可能是不喜歡他。”

宴搖頭：“我明白這種想法，但如果楊送筆記給我，我不會撕的。”

卓向銘道：“你們從小一起長大，跟我們是不一樣的。我們之間只能形矛盾，但沒有時間去解決。”

宴低聲問：“那小島呢？這個足夠值錢，為什麼他也不喜歡？”

卓向銘又換單手扶方向盤，另一只手握住了宴的小拳頭：“剛說過的，我們的關系一直不太親近，見面也。這時候他長大了，開始有了“手寫筆記”那份耐心的需要，但做哥哥的沒機會了解。”

“他大概以為我還記得小時候的事，故意諷刺他吧。”

宴還想問，那你為什麼不解釋呢？

卓向銘說的這幾段話里，不乏“可能”、“也許”、“大概”，如果是這樣，互相之間有誤會的話，為什麼不解釋呢？

接著他想到，那時候的卓向銘多大？高一的卓向銘，最多可能就是十四歲，比現在的自己還小四歲。

放學后，他回到本該悉但事實上很陌生的家里參加自己弟弟的畢業聚會，邊是父母親戚和弟弟的同學，他送的筆記被弟弟親手撕碎，十四歲的卓向銘第一時間的是什麼？

他可能還沒有現在的宴高，聚會算是參加不下去了，留下破碎的筆記本，他要回學校，如果是周末的話，他會回到跟外公兩個人的家，他那時候在想什麼呢？

因為那種聽起來荒唐，但事實上就是發生了的理由造了跟家人無法抹除的距離，初一就開始住宿的卓向銘用什麼方式安自己？

他的年時期曾經經歷過多次的輾轉反側和猶疑自責，“從認定別人過分到懷疑自己過分”這種“復雜難”的過程他獨自經過多，問題由對方提出而賦予獨特意義的期待懷抱又落空過多次，才得出現在這些年人的理論？

宴意識到，不止是自己，每個人都是第一次長大，卓向銘也是。

卓向銘希他折磨，或許正是因為他自己在青年時期經歷了太多的折磨。無關要的緒對人影響多大，在過去的二十多年里，他是怎樣與自己和解，才變了現在溫細致，又冷靜克制的獨主義者卓向銘？