徐丹從葉老師的辦公室出來，順手把門帶上了就回教室了。

　剛到教室門口就聽到張琴張的聲音，“不是吧？們去告老師了？李婷平時不是大方的嘛，說不定啥時候掉了十塊錢，就這還要告老師？”

　立馬就有人反駁。

　“張琴，告老師當然是為了查出來事真相是什麼樣的，反正我們都沒拿，清者自清，你這麼張，該不會就是你的吧？”

　“就是，十塊錢可不是小數目，你要是拿了就趕出來，可別等到時候查出來了就真的小了。”

　“可真是說不準呢，平時裝的一副家里多富裕的樣子，還戴最新款的發夾，早上還不是躲在一邊啃餅子，嘁～”

　……

　一個宿舍的生們早就認定了是張琴的，這時候你一言我一語的兌了起來。

　張琴氣的臉漲得通紅，指著們，“你，你們！你們欺負人，我告老師去！”

　喊完轉就跑出教室，到門口看到準備進教室的徐丹，氣沖沖的狠狠撞了徐丹一下。

　早上拿錢的時候只有徐丹看到了，肯定是徐丹說的！

　徐丹被撞了也不氣，總是不憚以最壞的惡意來揣測別人，可跟這些孩子們生氣還沒有必要，他們沒有壞到病膏肓，也并不清楚自己想要的到底是什麼。

　像張琴這樣的，真的是缺那十塊錢用嗎？

　據所知，張琴家里的生活條件也并不差，本沒有必要為了十塊錢去做讓自己名譽掃地的事。

　第一節課原本是語文老師的課，但是被班主任葉老師給換了。

　葉老師走進教室沒有帶書，踩著細跟的高跟鞋，一步一步好像踩在學生們的心尖尖上。

　面帶微笑，面從容，看著坐在教室里的這群孩子們，有些孩子為了自己將來的人生在努力斗，還有些孩子卻為了一些小在勾心斗角。

　葉老師始終覺得，老師，教的一定不只是讀書，更是教學生如何去做人。

　“同學們，今天這節課，老師不教你們課本上的知識，老師想問問你們，你們有理想嗎？”

　大多數同學都回答“有”，還有數同學一臉茫然。

　而回答有的學生里，只有數是真正堅定了自己的理想，更多的是怕沒有理想會遭到其他同學的嘲笑。

　葉老師從兜里拿出一疊便利，喊了聲“班長”，代他給每個人都發一張。

　“其實老師知道，咱們班有個學生想當舞蹈家，這麼多年一直都在練習舞蹈沒有放棄；還有個學生，想當短跑冠軍，育課總是最積極……”

　葉老師列舉了幾個所知道的學生的理想，鼓勵的看著班上所有的人。

　“現在，大家把自己的理想寫在便利上，老師會選幾個同學的理想幫助他如果去規劃完，大家都寫不記名的哦，老師怕有人說老師偏心呢～”

　大家都笑了起來，葉老師雖然已經三十多歲了，但是跟他們一直都是朋友一樣的相，好像沒有什麼代。

　一張小小的便利，有些人很快就寫下了自己的理想，滿臉的堅定，有些人猶豫著也寫下了些什麼，還有些人茫然的看著大家，時間一分一秒過去才匆匆寫完。

　葉老師讓他們把便利對折起來，寫了理想的那一頁黏在里邊，就下去一個一個的收。

　收到張琴的時候，葉老師特意把的理想便利放到了最下面。