設定
加入書架
已在書架
書頁
設定
閱讀主題
正文字體
雅黑
字體大小
A-
18
A+
頁面寬度
900

第36章 總是在學習

第36章 總是在學習

姜雪這樣說道:“首先當然還是因爲小姨你畫工出,畫出來的龍套角都非常型,讓人無可挑剔。

而且你還給‘李珂’設置了一個單馬尾的髮型,可能因爲你覺得這種髮型太普通,並不備萌點,實際上卻錯地突出了這個人好像是漫畫裡唯一一個留單馬尾髮型的。”

陳萌果聽到姜雪這樣說,不由笑道:“在繪畫上,你纔是真正的天才,什麼畫風都信手拈來,連年漫中的戰鬥場景都可以畫得拳拳到,極其富有張力。

我倒是覺得我的畫工還有所欠缺,純粹是習慣了畫我自己擅長畫的那種,才導致我明明就是準備畫一個龍套,卻不自覺地將其畫。”

不得不提的是,有時候漫畫人的外形,同質化真的非常嚴重,純靠髮型與髮來區分,很多工人角基本都一個臉型。

陳萌果繼續說道:“至於髮型問題,小雪你說的不錯,我個人偏‘黑長直’、‘雙馬尾’、‘斜馬尾’、‘波波頭’等。

哪怕是正統的單馬尾,也一定要髮長到腰部的程度。

像這個人的現實中最普通最常見的單馬尾髮型,我反正覺得毫無萌點,便隨意使用了,倒沒想到意外地讓這個角變得與衆不同起來了。”

“應該不僅僅是這個角的外型,讓你覺得有意思吧,還有別的吧?”陳萌果饒有興致地追問,知道自家外甥雖然年紀小,但確實就是個天才!

“我不明白你在說什麼,這種簡單的設定,放在一個不起眼的路人角上,哪裡有意思啊?

姜雪繼續說道:“確實,這個‘李珂’出現在漫畫中時,永遠是背景板,可是卻總是在學習。

“天資什麼的並不重要,重要的就是努力向上、熱學習的作風啊!”姜雪強調道。

曹川茜喜歡以搶別人的男友爲樂,心非常扭曲。

“還有當然就是這個人格與行爲了。”姜雪輕地說道。

“這……”陳萌果尬住,有什麼深意啊?小雪好會腦補!

姜雪卻還沒說完——

順帶一提,男主“麥野”當然不喜歡主,而喜歡的是一個經典的爛綠茶婊

陳萌果點頭道:“沒錯,一個龍套角而已,當然得天資普通,否則肯定是因爲我的疏忽搞錯了,主‘沈安萱’纔有資格‘天資聰穎’。”

陳萌果闡述著自己對“李珂”這個龍套角的設定思路,一點也沒發現,這個角的設定其實被已經被改過了,堅信這一切都是源自的個人想法。

曾經還因爲怕影響姜雪的三觀,而不願意跟對方分畫的容,但哪裡知道姜雪的三觀分明已經被與正義的“魔法”固定了,本不任何影響。

這是你的錯覺吧?

我這樣設定,純粹就是給我這部作品刻畫得最用心的主‘沈安萱’做綠葉的,有句古話做‘近朱者赤,近墨者黑’,我給主設定了這樣一個平凡但充滿正能量的同桌,這絕對可以給主加分!”

偏偏這個角,在漫畫里人氣還高,可能“黑紅”也是紅吧,lsp型讀者,就喜歡看怎麼勾引男人、繼而順勢開車。

因爲被單相思折磨,與跟相同況的男主“麥野”達共識,彼此充當某人的替,但在與麥野的“假往”中慢慢對男主產生了愫。

“這是一部青春校園漫畫,裡面的所有人基本上都是學生,然而不管是男主還是主,甚至是老師,他們整天不幹正事,就知道去、上躥下跳、撕來撕去、開車……

既然是陳萌果的賢助,覺得不僅僅要在作畫上輔助小姨,在創作思路上,也要分的見解。

結果陳萌果出了一副“你彷彿是在逗我”的表,還沒等繼續說完,主要也是因爲姜雪說話真的很慢,不過手腳很利索。

沈安萱在與男主麥野因爲寂寞,互相藉,在校園中接吻時,李珂還是在角落裡默默地學習。

“什麼?!”陳萌果有些不淡定了,知道自家外甥作爲漫畫天才,直覺很敏銳的,說會給主減分,那肯定有的理由。

而陳萌果則是個急子,忍不住反駁道:“這個人有鬼個格啊,更別說行爲了,我本沒有浪費筆墨去刻畫吧?甚至都沒有幾句臺詞,永遠都是襯托主的背景板啊!”

這個角的名字做“曹川茜”,大學生,當過男主的家教,值也極高,在這部漫畫裡,基本上都由來發福利開車,搞男關係。

主沈安萱在想念青梅竹馬的大哥哥而時,李珂在學習。

這就可以看出此次許清如在“素材世界”中的作,其高明之了。

如此看來,小姨你安排這樣一個角,必有深意……”

姜雪對小姨的反駁也不急,依舊糯糯地說道:“這個人格,可能小姨你自己做的設定沒有放在心上,我卻注意到了,那就是這個孩子雖然天資普通,但努力向上、熱學習到沉迷的地步,這總沒錯吧?”

沈安萱在思考怎麼從壞人曹川茜那搶回大哥哥時,李珂在學習。

對比角落裡默默學習的‘李珂’,我想說的是,李珂這個人清純不做作,是一個真正的學生,畫風完全不屬於‘貴圈真’型!

姜雪聽到小姨說這個角可以給主加分,不由提醒道:“這或許不是加分項,而是減分項。”

不管怎樣,陳萌果說的沒錯,“李珂”這個龍套角,其實是依附於主“沈安萱”而存在的,專門用來襯托主。

姜雪可以單純地將繪畫當做繪畫,至於容,可以直接過濾,說到底“魔法題材”纔是的最,這種“貴圈真”的青春漫畫,完全不冒。

如果像之前那樣,給降臨的角,直接無敵,任何方面都是超級天才,那現實中的創作者,立馬就會發現不對勁,這明顯不符合龍套角的設定!

可現在,陳萌果卻堅信,這一切就是本來的設定!

主“沈安萱”這個角,是陳萌果著重描繪的,是品學兼優的好學生,外貌也是清純可人,在男生中有不仰慕者。

所以我纔會認爲這個人有點意思……

讀者們若是一直不注意到還好,一旦注意到,肯定會給其他主要角減分的,那些主要角關係越複雜、越混,反而越襯托了李珂的純粹。”

陳萌果聽完之後,完全懵,徹底凌了……

四更奉上!!!發完畢~~~求追讀啊!!!

(本章完)

給朋友: 章節報錯

上一章
目錄
下一章
目錄
已完結 • 共265章

這個青梅竹馬有問題

第36章 總是在學習

第36章 總是在學習

姜雪這樣說道:“首先當然還是因爲小姨你畫工出,畫出來的龍套角都非常型,讓人無可挑剔。

而且你還給‘李珂’設置了一個單馬尾的髮型,可能因爲你覺得這種髮型太普通,並不備萌點,實際上卻錯地突出了這個人好像是漫畫裡唯一一個留單馬尾髮型的。”

陳萌果聽到姜雪這樣說,不由笑道:“在繪畫上,你纔是真正的天才,什麼畫風都信手拈來,連年漫中的戰鬥場景都可以畫得拳拳到,極其富有張力。

我倒是覺得我的畫工還有所欠缺,純粹是習慣了畫我自己擅長畫的那種,才導致我明明就是準備畫一個龍套,卻不自覺地將其畫。”

不得不提的是,有時候漫畫人的外形,同質化真的非常嚴重,純靠髮型與髮來區分,很多工人角基本都一個臉型。

陳萌果繼續說道:“至於髮型問題,小雪你說的不錯,我個人偏‘黑長直’、‘雙馬尾’、‘斜馬尾’、‘波波頭’等。

哪怕是正統的單馬尾,也一定要髮長到腰部的程度。

像這個人的現實中最普通最常見的單馬尾髮型,我反正覺得毫無萌點,便隨意使用了,倒沒想到意外地讓這個角變得與衆不同起來了。”

“應該不僅僅是這個角的外型,讓你覺得有意思吧,還有別的吧?”陳萌果饒有興致地追問,知道自家外甥雖然年紀小,但確實就是個天才!

“我不明白你在說什麼,這種簡單的設定,放在一個不起眼的路人角上,哪裡有意思啊?

姜雪繼續說道:“確實,這個‘李珂’出現在漫畫中時,永遠是背景板,可是卻總是在學習。

“天資什麼的並不重要,重要的就是努力向上、熱學習的作風啊!”姜雪強調道。

曹川茜喜歡以搶別人的男友爲樂,心非常扭曲。

“還有當然就是這個人格與行爲了。”姜雪輕地說道。

“這……”陳萌果尬住,有什麼深意啊?小雪好會腦補!

姜雪卻還沒說完——

順帶一提,男主“麥野”當然不喜歡主,而喜歡的是一個經典的爛綠茶婊

陳萌果點頭道:“沒錯,一個龍套角而已,當然得天資普通,否則肯定是因爲我的疏忽搞錯了,主‘沈安萱’纔有資格‘天資聰穎’。”

陳萌果闡述著自己對“李珂”這個龍套角的設定思路,一點也沒發現,這個角的設定其實被已經被改過了,堅信這一切都是源自的個人想法。

曾經還因爲怕影響姜雪的三觀,而不願意跟對方分畫的容,但哪裡知道姜雪的三觀分明已經被與正義的“魔法”固定了,本不任何影響。

這是你的錯覺吧?

我這樣設定,純粹就是給我這部作品刻畫得最用心的主‘沈安萱’做綠葉的,有句古話做‘近朱者赤,近墨者黑’,我給主設定了這樣一個平凡但充滿正能量的同桌,這絕對可以給主加分!”

偏偏這個角,在漫畫里人氣還高,可能“黑紅”也是紅吧,lsp型讀者,就喜歡看怎麼勾引男人、繼而順勢開車。

因爲被單相思折磨,與跟相同況的男主“麥野”達共識,彼此充當某人的替,但在與麥野的“假往”中慢慢對男主產生了愫。

“這是一部青春校園漫畫,裡面的所有人基本上都是學生,然而不管是男主還是主,甚至是老師,他們整天不幹正事,就知道去、上躥下跳、撕來撕去、開車……

既然是陳萌果的賢助,覺得不僅僅要在作畫上輔助小姨,在創作思路上,也要分的見解。

結果陳萌果出了一副“你彷彿是在逗我”的表,還沒等繼續說完,主要也是因爲姜雪說話真的很慢,不過手腳很利索。

沈安萱在與男主麥野因爲寂寞,互相藉,在校園中接吻時,李珂還是在角落裡默默地學習。

“什麼?!”陳萌果有些不淡定了,知道自家外甥作爲漫畫天才,直覺很敏銳的,說會給主減分,那肯定有的理由。

而陳萌果則是個急子,忍不住反駁道:“這個人有鬼個格啊,更別說行爲了,我本沒有浪費筆墨去刻畫吧?甚至都沒有幾句臺詞,永遠都是襯托主的背景板啊!”

這個角的名字做“曹川茜”,大學生,當過男主的家教,值也極高,在這部漫畫裡,基本上都由來發福利開車,搞男關係。

主沈安萱在想念青梅竹馬的大哥哥而時,李珂在學習。

這就可以看出此次許清如在“素材世界”中的作,其高明之了。

如此看來,小姨你安排這樣一個角,必有深意……”

姜雪對小姨的反駁也不急,依舊糯糯地說道:“這個人格,可能小姨你自己做的設定沒有放在心上,我卻注意到了,那就是這個孩子雖然天資普通,但努力向上、熱學習到沉迷的地步,這總沒錯吧?”

沈安萱在思考怎麼從壞人曹川茜那搶回大哥哥時,李珂在學習。

對比角落裡默默學習的‘李珂’,我想說的是,李珂這個人清純不做作,是一個真正的學生,畫風完全不屬於‘貴圈真’型!

姜雪聽到小姨說這個角可以給主加分,不由提醒道:“這或許不是加分項,而是減分項。”

不管怎樣,陳萌果說的沒錯,“李珂”這個龍套角,其實是依附於主“沈安萱”而存在的,專門用來襯托主。

姜雪可以單純地將繪畫當做繪畫,至於容,可以直接過濾,說到底“魔法題材”纔是的最,這種“貴圈真”的青春漫畫,完全不冒。

如果像之前那樣,給降臨的角,直接無敵,任何方面都是超級天才,那現實中的創作者,立馬就會發現不對勁,這明顯不符合龍套角的設定!

可現在,陳萌果卻堅信,這一切就是本來的設定!

主“沈安萱”這個角,是陳萌果著重描繪的,是品學兼優的好學生,外貌也是清純可人,在男生中有不仰慕者。

所以我纔會認爲這個人有點意思……

讀者們若是一直不注意到還好,一旦注意到,肯定會給其他主要角減分的,那些主要角關係越複雜、越混,反而越襯托了李珂的純粹。”

陳萌果聽完之後,完全懵,徹底凌了……

四更奉上!!!發完畢~~~求追讀啊!!!

(本章完)

給朋友: 章節報錯

上一章
加入書架
下一章
上一章
加入書架
下一章

第50章:掌灸文本过长文本过长文本过长文本过长

20%

A-
A+
目錄
設定
夜間
×

登入

*一秒注册,無需驗證E-mail  立即註冊