生活中總有些事難以預料。
比如鄭麒突然發出的吃飯邀約,再比如,張虎通突然對晚自習況進行查崗。
一中管得比較自由,高三晚自習,老師也不經常盯著,就是派班委看管一下課堂紀律,記錄下缺課或者不專心自習的同學姓名。
但是這些其實都只算種表面功夫,因為很多學生會在晚自習期間去找老師問題目,離開座位的現象很普遍。所以那個班委值班的記名冊常常是不會有記錄的,張虎通也只是在期中或期末翻一翻做做樣子。
可是這天上午數學課的時候,趁著學生在臺下算題,張虎通隨手拿起講桌上的值班冊翻了起來。
前排的同學能明顯看到他面由青變黑,沉地要出水。他抬頭,目向正中間第三排:
“紀蘭楨,站到外面去,我的課你不用聽了。”
氣氛的所有人都不敢,很多人捂著,目送紀蘭楨一聲不吭收拾了筆和書本出去。
沒多一會兒下課鈴打響,張虎通中途沒有休息。
然而一樓來來去去的人也在不,好多學生就著打水或者上廁所的功夫,間或往紀蘭楨那兒瞄一眼。
搞錯沒有?文(2)班還有同學被老師罰站哪?
這種連高一老師都不會用的手段,到底是做了什麼才把老師氣了這個樣子?
可惜他們看不到罰站的人是什麼樣,可能也是因為害臊所以才選擇把書本豎起來。
紀蘭楨一支筆在本子上“唰唰”寫著,沒有理會別人異樣的眼。
開始的確覺得很不好意思,但是后來發現在哪里不是學習,干脆就拿左手當支架,右手照常寫字。
只是這樣頭僵著難,所以不停地變換姿勢。最后是把習題冊在墻面上寫了。
沒覺得恥,教室里同學都在神抖擻地學習,而不愿意被其他人落下。
“下課。”
張虎通把手上的筆灰用巾去,又整了整手上的教案,然后邁開走下講臺。
然而全班同學沒有一個敢。
他們知道,張虎通現在暫時還不會離開,最起碼要訓紀蘭楨一次。
雖然真的很想聽聽“老虎”會講些什麼,但是命總比好奇心要重要許多。
果不其然,同學目睹張虎通直直走到教室門口,然后是拐了道奇怪的弧線,生生沒在了墻。
看著曾經做過自己一年多的課代表,張虎通覺得痛心疾首:
“績下降我姑且算你能力問題,逃課可是你的態度問題。現在有什麼事有比你學習重要,你連逃課都學會了?”
張虎通覺得不可理喻。紀蘭楨這個乖乖竟然就在他眼皮子底下變了一個逃課的壞學生。
要不是被記在了本子上,他都沒發現有這種不良行為。
“你昨晚自習課干嘛去了?”
紀蘭楨低著頭沒看張虎通,但是吐字清晰:
“跑步。”
“哈——”張虎通氣得差點笑出來。他一萬個不相信是這個理由。
眼神里有諷刺又有濃濃的失。
“都說寒門出貴子寒門出貴子,我一直以為你乖巧懂得不給你父母添麻煩,倒是我任教這麼多年算第一次看走眼了。”
張虎通拼命著氣,手里教材眼看被他卷喇叭筒要向紀蘭楨方向劈下,卻又生生剎在了半空中。
他眼神凌厲地對著教室:
“要出來的抓時間出來!別耽誤下節老師上課。——紀蘭楨,你給我站到上課再回去。”
喇叭筒憑空揮了揮。
紀蘭楨從他眼神里讀出“你沒救了”四個字。
張虎通前腳走后腳學生就像一窩馬蜂似的沖出來。
他們也不在紀蘭楨面前停留,離那兒遠遠的,好像害怕走近一點就被劃在被罰站的那一列當中。
紀蘭楨就這樣了特殊的注目禮,直到眼角的余里走進一雙淺綠厚底鞋。
抬頭,面前是楚楚可憐的祝繁。
“蘭楨真對不起,昨晚你一直沒上自習,后來我去辦公室也沒看見你人,有人問了我才不得不寫上去的。我不知道今天老師會看,我……是我害你罰站了。”
說著說著幾落淚,旁人看了估計都會以為在這罰站的是。
祝繁懂得就是多的道理,后面就只把頭低著,也不再說話了。
可是紀蘭楨也沒有預料那樣把話茬接過去。
的態度比想象的冷很多。
“說完了嗎?”紀蘭楨已經把東西收拾好了拿在手上。
祝繁一愣,泣的表呼之出:
“你還在怪我嗎?”
紀蘭楨搖頭:“我沒怪你,我逃的課后果我自己擔著。”
說這話的時候上課鈴上正好打響,于是紀蘭楨停了停:
“但祝繁,你有本事就永遠不要犯錯。或者說,你最好祈禱你做的那些事永遠不會被人抓住把柄。”
紀蘭楨說完扭頭進了教室。落座以后祝繁才跟進來,期間還向投了一個意味不明的眼神。
紀蘭楨仿若未見。
黑本子藏在書的最底層,紀蘭楨自暴食況開始就沒再記過。
出來翻到夾著祝繁紙條的那一頁。
上面的字跡還是那麼鮮艷,可是對于們友的那種期待已經然無存。
甚至有那麼一刻,紀蘭楨想把這張字條摔在面前,把在甜品店的所見所聞、王玲玲的話語全部復述給們聽,告訴們別再裝了。
可是涌嚨的腥在刺激,那種覺跟昨晚跑步時一模一樣。
不得不告訴自己要冷靜。
在這個以績論輸贏的年紀、在這個班級,什麼都不是。
的能力不夠,的話語權那麼弱。
自己現在要做的不應該是和祝繁吵起來,而是要沉下心好好做自己的事。
祝繁不是說要倒了嗎?
那就一直立在這里,要讓看看,究竟誰才能真正笑到最后。
紀蘭楨把那張便簽一團,隨手扔進了垃圾桶。
“哥沒事吧?”
周用胳膊肘了吳定國,后者飛快地掃了眼鄭麒,嘟囔了句“沒事”就又準備打游戲。
但是周沒打算給吳定國繼續下去的機會,摁住手機坐到他邊:
“你跟我說說你們去文(2)了沒?”
生活中總有些事難以預料。
比如鄭麒突然發出的吃飯邀約,再比如,張虎通突然對晚自習況進行查崗。
一中管得比較自由,高三晚自習,老師也不經常盯著,就是派班委看管一下課堂紀律,記錄下缺課或者不專心自習的同學姓名。
但是這些其實都只算種表面功夫,因為很多學生會在晚自習期間去找老師問題目,離開座位的現象很普遍。所以那個班委值班的記名冊常常是不會有記錄的,張虎通也只是在期中或期末翻一翻做做樣子。
可是這天上午數學課的時候,趁著學生在臺下算題,張虎通隨手拿起講桌上的值班冊翻了起來。
前排的同學能明顯看到他面由青變黑,沉地要出水。他抬頭,目向正中間第三排:
“紀蘭楨,站到外面去,我的課你不用聽了。”
氣氛的所有人都不敢,很多人捂著,目送紀蘭楨一聲不吭收拾了筆和書本出去。
沒多一會兒下課鈴打響,張虎通中途沒有休息。
然而一樓來來去去的人也在不,好多學生就著打水或者上廁所的功夫,間或往紀蘭楨那兒瞄一眼。
搞錯沒有?文(2)班還有同學被老師罰站哪?
這種連高一老師都不會用的手段,到底是做了什麼才把老師氣了這個樣子?
可惜他們看不到罰站的人是什麼樣,可能也是因為害臊所以才選擇把書本豎起來。
紀蘭楨一支筆在本子上“唰唰”寫著,沒有理會別人異樣的眼。
開始的確覺得很不好意思,但是后來發現在哪里不是學習,干脆就拿左手當支架,右手照常寫字。
只是這樣頭僵著難,所以不停地變換姿勢。最后是把習題冊在墻面上寫了。
沒覺得恥,教室里同學都在神抖擻地學習,而不愿意被其他人落下。
“下課。”
張虎通把手上的筆灰用巾去,又整了整手上的教案,然后邁開走下講臺。
然而全班同學沒有一個敢。
他們知道,張虎通現在暫時還不會離開,最起碼要訓紀蘭楨一次。
雖然真的很想聽聽“老虎”會講些什麼,但是命總比好奇心要重要許多。
果不其然,同學目睹張虎通直直走到教室門口,然后是拐了道奇怪的弧線,生生沒在了墻。
看著曾經做過自己一年多的課代表,張虎通覺得痛心疾首:
“績下降我姑且算你能力問題,逃課可是你的態度問題。現在有什麼事有比你學習重要,你連逃課都學會了?”
張虎通覺得不可理喻。紀蘭楨這個乖乖竟然就在他眼皮子底下變了一個逃課的壞學生。
要不是被記在了本子上,他都沒發現有這種不良行為。
“你昨晚自習課干嘛去了?”
紀蘭楨低著頭沒看張虎通,但是吐字清晰:
“跑步。”
“哈——”張虎通氣得差點笑出來。他一萬個不相信是這個理由。
眼神里有諷刺又有濃濃的失。
“都說寒門出貴子寒門出貴子,我一直以為你乖巧懂得不給你父母添麻煩,倒是我任教這麼多年算第一次看走眼了。”
張虎通拼命著氣,手里教材眼看被他卷喇叭筒要向紀蘭楨方向劈下,卻又生生剎在了半空中。
他眼神凌厲地對著教室:
“要出來的抓時間出來!別耽誤下節老師上課。——紀蘭楨,你給我站到上課再回去。”
喇叭筒憑空揮了揮。
紀蘭楨從他眼神里讀出“你沒救了”四個字。
張虎通前腳走后腳學生就像一窩馬蜂似的沖出來。
他們也不在紀蘭楨面前停留,離那兒遠遠的,好像害怕走近一點就被劃在被罰站的那一列當中。
紀蘭楨就這樣了特殊的注目禮,直到眼角的余里走進一雙淺綠厚底鞋。
抬頭,面前是楚楚可憐的祝繁。
“蘭楨真對不起,昨晚你一直沒上自習,后來我去辦公室也沒看見你人,有人問了我才不得不寫上去的。我不知道今天老師會看,我……是我害你罰站了。”
說著說著幾落淚,旁人看了估計都會以為在這罰站的是。
祝繁懂得就是多的道理,后面就只把頭低著,也不再說話了。
可是紀蘭楨也沒有預料那樣把話茬接過去。
的態度比想象的冷很多。
“說完了嗎?”紀蘭楨已經把東西收拾好了拿在手上。
祝繁一愣,泣的表呼之出:
“你還在怪我嗎?”
紀蘭楨搖頭:“我沒怪你,我逃的課后果我自己擔著。”
說這話的時候上課鈴上正好打響,于是紀蘭楨停了停:
“但祝繁,你有本事就永遠不要犯錯。或者說,你最好祈禱你做的那些事永遠不會被人抓住把柄。”
紀蘭楨說完扭頭進了教室。落座以后祝繁才跟進來,期間還向投了一個意味不明的眼神。
紀蘭楨仿若未見。
黑本子藏在書的最底層,紀蘭楨自暴食況開始就沒再記過。
出來翻到夾著祝繁紙條的那一頁。
上面的字跡還是那麼鮮艷,可是對于們友的那種期待已經然無存。
甚至有那麼一刻,紀蘭楨想把這張字條摔在面前,把在甜品店的所見所聞、王玲玲的話語全部復述給們聽,告訴們別再裝了。
可是涌嚨的腥在刺激,那種覺跟昨晚跑步時一模一樣。
不得不告訴自己要冷靜。
在這個以績論輸贏的年紀、在這個班級,什麼都不是。
的能力不夠,的話語權那麼弱。
自己現在要做的不應該是和祝繁吵起來,而是要沉下心好好做自己的事。
祝繁不是說要倒了嗎?
那就一直立在這里,要讓看看,究竟誰才能真正笑到最后。
紀蘭楨把那張便簽一團,隨手扔進了垃圾桶。
“哥沒事吧?”
周用胳膊肘了吳定國,后者飛快地掃了眼鄭麒,嘟囔了句“沒事”就又準備打游戲。
但是周沒打算給吳定國繼續下去的機會,摁住手機坐到他邊:
“你跟我說說你們去文(2)了沒?”