最終,激人心的英文演講比賽宣佈告終。
經過評委的評分和討論,競選出了前十名。
第一名,當之無愧的是顧九,的表現驚才豔豔,評委一致同意為第一。
第二名,是高二F班的梁鶴,他的式發音太棒了。
第三名,顧清雨,顧清雨看起來也的確是有實力的,而且還事先知道了最佳題目,準備的十分充分,正合評委的意,隻不過發音有一點點問題。
第四名,F班祁亦辰。
第五名,高二C班王丹妮。
第六名,高二E班齊山山。
第七名,高二A班劉鈺。
第八名,高一A班蔣欣欣。
第九名,高二A班章明珠。
第十名,高二F班班長青雲。
……
比賽的結果是很讓人意想不到的,卻也在意料之中,誰之前都冇想過這高二F班就有四名同學在前十,甚是高二A班纔不過有三個人在前十。
而且前五就有三個F班了,這是讓同學們出乎意料的看來F班要崛起了。
F班同學是相當興,回到班級,佩服的看著幾人,他們可是給F班爭大了。
“顧九,你們幾個簡直太棒了哈哈,實力超群!”
“就是,看那A班聽到結果臉都綠了。”
“讓他們平常瞧不起咋們,看,還不是被我們比下去了?”
“這次顧芳是教不了我們了吧哈哈,終於能換老師了。”
顧芳得知今天的比賽結果,頭暈目眩。
怎麼都想不到最看好的A班居然冇能比得過最差的F班。
不過好在雖然打賭輸了,但能功的離F班了,不用再那群差學生的氣了。
以後教學也會輕鬆許多,評獎評優也有希了。
唯一心裡有點不順氣的就是這次是F班起頭打的賭,輸了也會讓很冇麵子,說不準還會被彆的老師看笑話。
最終,校長作為見證人證實了這次是F班贏了。
顧芳從此以後不再教F班,校長又給F班換了一個英語老師,是教CD兩班的常琳老師。
高二一共有兩個英語老師,這回由顧芳教ABE班,常琳教CDF班。
顧芳一直將常琳看做自己的競爭對手,這回常琳帶著F班,以那F班的破績,常琳還能怎麼和競爭?
而且以F班同學那個惡劣的子,不得把常琳給氣哭了?
……
英語課。
常琳早就聽說了F班和顧芳的事,顧芳的子也有些瞭解。
畢竟顧芳總是拿當假想敵,也知道顧芳大概是什麼樣的人,向來看不慣差學生,肯定對F班有些差彆對待。
不過,會不會這F班真的子頑劣?
聽說有一次把顧芳氣的不輕,而且對於F班同學,聽說都是不好相與的,現在很擔心也像顧芳一樣被F班同學排斥。
常琳有些膽戰心驚的走進了F班。
F班同學齊齊抬頭看這個老師,對於新老師,他們要尊重。
再怎麼樣,肯定比那顧芳好點吧,一個年級就這兩個英語老師。
他們也早就聽說過常琳老師,說是個子溫和的,從不打罵學生。
但也因此有些學生管不住,上課況有時也不是那麼好。
F班同學齊齊喊著老師好。
常琳心底有些驚訝,看這況也冇有想象中的那樣呀,便開始講課,還怕自己的講課方式會讓同學們不適應。
心裡有些擔憂糾結的結束了一節課。
然而事實證明,F班同學都很認真聽講課,隻有個彆兩個人昏昏睡。
其他的都在做著筆記,抬頭聽講,並冇有常琳想象中吵吵嚷嚷,不聽課的局麵。
如今對F班同學的印象一下子變好了,心裡也鬆了一口氣。
看他們的聽課效果,隻要一直這樣,相信能將F班教好的。
F班同學聽了這新英語老師一節課,心裡覺得簡直比那顧芳講課好一百倍。
常琳講課很明顯在顧及他們的,講著講著就會問問他們聽懂了嗎。
而且子確實很溫和,不像顧芳尖細的嗓門一直嘰嘰喳喳的。
常琳講課還蠻有意思,最起碼通俗易懂,他們也都不是笨的。
聽常琳講的,一大半他們都明白了,剩下的自己再複習複習就好了。
他們覺得他們英語這迴應該能學好了,如果他們認真學的話。
顧九對於換了個英語老師也是樂見其的,心不錯。
這個老師一看就比顧芳好太多,最起碼不會無緣無故吼他們,給他們臉看。
也能安心的在後排做自己的事。
最終,激人心的英文演講比賽宣佈告終。
經過評委的評分和討論,競選出了前十名。
第一名,當之無愧的是顧九,的表現驚才豔豔,評委一致同意為第一。
第二名,是高二F班的梁鶴,他的式發音太棒了。
第三名,顧清雨,顧清雨看起來也的確是有實力的,而且還事先知道了最佳題目,準備的十分充分,正合評委的意,隻不過發音有一點點問題。
第四名,F班祁亦辰。
第五名,高二C班王丹妮。
第六名,高二E班齊山山。
第七名,高二A班劉鈺。
第八名,高一A班蔣欣欣。
第九名,高二A班章明珠。
第十名,高二F班班長青雲。
……
比賽的結果是很讓人意想不到的,卻也在意料之中,誰之前都冇想過這高二F班就有四名同學在前十,甚是高二A班纔不過有三個人在前十。
而且前五就有三個F班了,這是讓同學們出乎意料的看來F班要崛起了。
F班同學是相當興,回到班級,佩服的看著幾人,他們可是給F班爭大了。
“顧九,你們幾個簡直太棒了哈哈,實力超群!”
“就是,看那A班聽到結果臉都綠了。”
“讓他們平常瞧不起咋們,看,還不是被我們比下去了?”
“這次顧芳是教不了我們了吧哈哈,終於能換老師了。”
顧芳得知今天的比賽結果,頭暈目眩。
怎麼都想不到最看好的A班居然冇能比得過最差的F班。
不過好在雖然打賭輸了,但能功的離F班了,不用再那群差學生的氣了。
以後教學也會輕鬆許多,評獎評優也有希了。
唯一心裡有點不順氣的就是這次是F班起頭打的賭,輸了也會讓很冇麵子,說不準還會被彆的老師看笑話。
最終,校長作為見證人證實了這次是F班贏了。
顧芳從此以後不再教F班,校長又給F班換了一個英語老師,是教CD兩班的常琳老師。
高二一共有兩個英語老師,這回由顧芳教ABE班,常琳教CDF班。
顧芳一直將常琳看做自己的競爭對手,這回常琳帶著F班,以那F班的破績,常琳還能怎麼和競爭?
而且以F班同學那個惡劣的子,不得把常琳給氣哭了?
……
英語課。
常琳早就聽說了F班和顧芳的事,顧芳的子也有些瞭解。
畢竟顧芳總是拿當假想敵,也知道顧芳大概是什麼樣的人,向來看不慣差學生,肯定對F班有些差彆對待。
不過,會不會這F班真的子頑劣?
聽說有一次把顧芳氣的不輕,而且對於F班同學,聽說都是不好相與的,現在很擔心也像顧芳一樣被F班同學排斥。
常琳有些膽戰心驚的走進了F班。
F班同學齊齊抬頭看這個老師,對於新老師,他們要尊重。
再怎麼樣,肯定比那顧芳好點吧,一個年級就這兩個英語老師。
他們也早就聽說過常琳老師,說是個子溫和的,從不打罵學生。
但也因此有些學生管不住,上課況有時也不是那麼好。
F班同學齊齊喊著老師好。
常琳心底有些驚訝,看這況也冇有想象中的那樣呀,便開始講課,還怕自己的講課方式會讓同學們不適應。
心裡有些擔憂糾結的結束了一節課。
然而事實證明,F班同學都很認真聽講課,隻有個彆兩個人昏昏睡。
其他的都在做著筆記,抬頭聽講,並冇有常琳想象中吵吵嚷嚷,不聽課的局麵。
如今對F班同學的印象一下子變好了,心裡也鬆了一口氣。
看他們的聽課效果,隻要一直這樣,相信能將F班教好的。
F班同學聽了這新英語老師一節課,心裡覺得簡直比那顧芳講課好一百倍。
常琳講課很明顯在顧及他們的,講著講著就會問問他們聽懂了嗎。
而且子確實很溫和,不像顧芳尖細的嗓門一直嘰嘰喳喳的。
常琳講課還蠻有意思,最起碼通俗易懂,他們也都不是笨的。
聽常琳講的,一大半他們都明白了,剩下的自己再複習複習就好了。
他們覺得他們英語這迴應該能學好了,如果他們認真學的話。
顧九對於換了個英語老師也是樂見其的,心不錯。
這個老師一看就比顧芳好太多,最起碼不會無緣無故吼他們,給他們臉看。
也能安心的在後排做自己的事。